PLATAFORMAS DE SOFTWARE PROPIETARIAS
Son
plataformas por las que hay que pagar para tener derecho a la instalación y al
mantenimiento, este valor varía dependiendo del número de usuarios. Por lo
general, el pago es anual y para la renovación del contrato de la licencia de
la plataforma se debe pagar de nuevo. Las plataformas propietarias incluyen
herramientas y aplicaciones muy completas y complejas que permiten una mayor
facilidad en el seguimiento de un curso virtual. Entre las cuáles tenemos:
Tiene como principal característica el
permitir la administración un grupo de recursos que permiten desarrollar cursos
virtuales, con la capacidad de hacer divisiones precisas de materias, grupos,
roles, etc. Tiene como características principales el permitir la distribución
de archivos de texto, audio y video, opciones para generar exámenes que serán
desplegados en línea, crear grupos de discusión específicos, asignar tareas y
calendarizar actividades con el objetivo de crear bases de datos de conocimiento
conocidas como pools que pueden convertirse en una fuente de información para
el análisis y modernización en cursos relacionados. Instituciones educativas
como la Pontifica Universidad Javeriana hacen uso de esta aplicación.
PLATAFORMAS DE SOFTWARE LIBRE
Aunque el software libre no es sinónimo de
gratuidad, sino de libertad, suelen ser gratuitas. Ofrecen un tipo especial de
licencia, llamada GPL (Licencia Publica General), que posibilita 4 libertades a
los usuarios:
1. La libertad de usar el programa con
cualquier propósito.
2. La libertad de estudiar cómo funciona
el programa y adaptarlo a las necesidades, esto es la libertad de acceder al
código fuente es una condición previa para esto.
3. La libertad de distribuir copias del
programa.
4. La libertad de mejorar el programa y
hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se
beneficie.
Se destacan algunas plataformas de código
abierto como:
Modular Object-Oriented Dynamic Learning
Environment (Entorno Dinámico de Aprendizaje Modular Orientado a Objetos). En
febrero de 2008, la base de usuarios registrados incluía más de 35.000 sitios
en 197 países de todo el mundo. Está traducida a más de 76 idiomas. Va camino
de convertirse en un estándar de plataforma educativa virtual. Se considera un
sistema de gestión de cursos de libre distribución (CMS) que ayuda a los
educadores tanto a crear comunidades de aprendizaje en línea, como a utilizarlo
como complemento al aprendizaje tradicional. Creado por Martin Dougiamas, en
2002, basándose en las ideas del constructivismo y en el aprendizaje
colaborativo. El profesor, desde este punto de vista, debe crear un ambiente
centrado en el estudiante que le ayude a construir ese conocimiento en base a
sus habilidades. Y conocimientos en lugar de simplemente trasmitir la
información que se considera que los estudiantes deben conocer.
http://moodle.org/?lang=es
CAROLINE
Está siendo utilizada por más de 800
organizaciones de 83 países y 35 idiomas. Claroline es un groupware asíncrono y
colaborativo. Está escrito en el lenguaje de programación PHP, utiliza MySQL
como SGBD. Sigue las especificaciones de SCORM e IMS. Está disponible para
plataformas Linux, Unix, Mac OS X y Windows y navegadores libres y
propietarios. Presenta las características propias de un sistema de gestión de
contenidos (CMS). Puede ser utilizado por formadores, para administrar cursos
virtuales en entornos e-learning. http://www.claroline.net/index.php?lang=es
No hay comentarios:
Publicar un comentario